Азбука

Начали мы тут с Катюшей буквы учить. Хотя не, не так. Предыстория. Один прекрасный день, дите старшее отказывается спать днем... Опять. Мне это надоело, и я возьми и ляпни: "ах так, не будешь спать значит! Никаких тебе мультиков-айпедов-игр, будем заниматься сидеть. Пойдем буквы учить!"
А она и рада оказывается. Отрыла я ей старую изрисованную азбуку, которую покупала в полтора годика для срочного и раннего развития. Гы-гы, иронию понимаете, да? Ну наверно все такими были в малышовых годик-полтора.
Убрала на кухне со стола все лишнее, только книжка, блокнот и ручка. Все строго, ничего отвлекающего. Просидели к моему удивлению полтора часа. "выучили" - прошли букв 7-8 вразнобой. После чего она заснула, как миленькая.
Хе-хе, думаю. Просыпается - "мама! Давай-давай учиться! Мама, пойдем заниматься!"
Просидели еще час, прошли букв 6. Попытались повторить старые... "уййй, блин. Ну да ладно, Повторение - Мать Учения", - подумала я: "в конце концов сколько денег для семьи сэкономлю. Занятия в какой-нить Знайке-Обучайке нашего местного районного разлива, стоят 2600-3000 рэ в месяц за два раза в неделю по часу. Какими-нибудь танцами пускай хореограф профессиональный занимается. А уж буквам-то и я научить смогу".
Утро началось у меня очень рано, часов в семь, с криков: "учиться! Давай-давай учиться! Мама вставай! Идем учиться!!!" А мама, хрю-хрю, сопит в две дырочки, и вообще без чищенных зубов и чашки кофЭ не человек еще. Катя выбрала кардинальный метод - зарыдала. Первым не выдержал папа, потом пришлось и мне вставать.
Повторили старые буковки, выучили штуки 3-4 новых. Я поняла, что методика моя страдает и хромает на обе ноги. И долго ребенок такого обучения не выдержит. Пошла в Ашан и час наверное простояла у полок с детской обучающей литературой. В очередной раз поняла истину, что дорогое, не значит хорошее. А самое все нужное и интересное прячется за серыми неприметными тонкими обложками на самых нижних полках. Изучила все, что нам предлагает на сегодняшний день литпром и что находится в шаговой доступности (читай ашане). Вернулась с 4-5 тоненькими, но шикарными по содержанию книжками.
И понеслась. "МАМА! Идем заниматься. Мама, давай-давай учиться!" 2-3 раза в день где-то. В итоге сидим, занимаемся 2 раза по часу азбукой и 1 раз где-то полчаса математикой. Хотя скорее не математикой, а логикой - изучаем формы, цвета, размеры, исключаем лишнее, находим общее. Благо книжка очень уж грамотная и интересная попалась.
За 3 дня выучили бОльшую часть алфавита. Сегодня вразнобой гоняла ее по выученным буквам - не помнит только штуки 3-4 из 20 выученных.
Нет, я конечно понимаю, что у всех дети-вундеркинды, или как сейчас это модно говорить - индиго, и в 2 года, уже шпарят всю азбуку, в 2,5 читают по слогам, а в 3 изучают 2 язык. Но в наши 3 с хвостиком, учитывая мою лень и крайнее нежелание ребенка чему-то учиться и воспринимать информацию от мамы, я считаю это очень круто.
Только бы, только бы запал не пропал. Только бы не сошло все на нет. Я конечно понимаю, что дальше все сложнее и медленнее будет продвигаться. Только бы набраться терпения и проявить настойчивость.
Сегодня утром мы выучили только 3 новых буквы, а вечером осилили только две, и то, я не уверена, что она их помнит. Но до конца алфавита осталось совсем чуть-чуть, уже хвостик виден. А дальше у меня припасена уже новая книжка и можно будет пробовать читать слоги. И еще одна, где можно учиться писать печатные буквы.
С каждым занятием я стараюсь придумывать что-нибудь новое и интересное. Позавчера искали потерянные буквы. Вчера пели песенку про алфавит. Сегодня утром водили хоровод из буковок, вечером из разрезных букв поехал паровоз с вагончиками. На завтра у меня фантазия уже заранее кончилась.
Задача максимум - научить ее читать. Задача минимум, хотя бы домучать алфавит до конца.